Guru MTsN 6 HSU Bimbing Siswa Menuju OSN Tingkat Kabupaten

Amuntai (MTsN 6 HSU) — Dalam upaya mempersiapkan siswa menghadapi Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tingkat Kabupaten, MTsN 6 HSU menggelar pembimbingan intensif bagi siswa yang lolos seleksi OSN-Sekolah. Kegiatan ini berlangsung di ruang OSIM, dan difokuskan pada bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), di bawah bimbingan guru berpengalaman, Faizal Rizali Rahman, Jum’at (13/06/2025)
Siswi-siswi terpilih mengikuti sesi pembekalan materi yang lebih mendalam serta strategi pemecahan soal olimpiade, guna menghadapi persaingan di tingkat kabupaten yang akan datang.
Kepala MTsN 6 HSU, Muhammad Ridha, dalam keterangannya, menyampaikan apresiasi atas dedikasi para pembimbing dan semangat siswa.
“Kami sangat mendukung dan mengapresiasi upaya guru-guru dalam membimbing siswa. Ini adalah bentuk komitmen madrasah dalam mencetak generasi berprestasi di bidang sains,” ujar Kepala Madrasah.
Sementara itu, Faizal menuturkan bahwa pembimbingan ini tidak hanya fokus pada penguasaan materi, tetapi juga pada pembentukan pola pikir ilmiah dan karakter peserta.
“Saya berharap pembimbingan ini bisa menjadi bekal penting bagi anak-anak untuk tampil percaya diri dan kompetitif di OSN tingkat kabupaten. Kita tidak hanya mengejar juara, tapi juga proses pembelajaran yang berkualitas,” ungkapnya.
Kegiatan pembimbingan ini akan terus berlanjut hingga menjelang seleksi tingkat kabupaten. Madrasah berharap siswa yang dibimbing dapat mengharumkan nama MTsN 6 HSU di ajang kompetisi sains bergengsi tersebut.
Penulis : Hj. Sri
Foto : Hj. Sri
Share This Post To :
Kembali ke Atas
Berita Lainnya :
- MTsN 6 HSU Adakan Simulasi ASAS Genap Tahun Ajaran 2025/ 2026
- Prestasi Gemilang Siswa- siswi MTsN 6 HSU Raih Berbagai Kejuaraan pada FASI XIII 2026
- Hari Pertama Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap MTsN 6 HSU Berjalan Lancar
- MTsN 6 HSU Gelar Pembukaan Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap TA 2025/ 2026
- Bangkitkan Jiwa Nasionalisme, MTsN 6 HSU Gelar Upacara Peringatan Harkitnas 2026
Kembali ke Atas

